羔羊的實驗場 [ 屈穎妍 ]
香港頭條日報專欄 2016年8月18日
http://blogcity.me/blog/list_blog_express.asp?f=UGIXMQ49WH241178
港獨終於殺入學校了，一如既往，教育局只會在問題出現後才倒瀉籮蟹補救，經歷這麼多場戰役，始終未懂得吸取「防微杜漸」的教訓。
人家磨刀霍霍向中學的羔羊，教育界卻一貫的溫溫吞吞裝君子，所謂的「高度關注」，原來又是局長召一群人來開開會，開完會出來說那些「可以理性討論、相信校長相信老師、會加強合作溝通……」之類阿媽係女人的話。
作為家長，我希望局長至少這強硬地這樣說：港獨是個複雜的議題，一般教師不懂講，也不應由教師講。如果學生真的要在學校討論港獨，教育局會請專人專家逐間學校去給孩子講。講完，討論也完，毋須再搞甚麼關注組，因為根本沒有事情值得關注。同時也請校長老師跟學生道明，談不談港獨非關言論自由，因為它根本就是違法之事。正如學校可以討論吸毒，但一定是說毒害，一定是找過來人、找醫生、找警察來告訴你毒品如何害人、販毒有甚麼後果，而不會讓你成立關注組，用科學方法研究如何製毒、如何吸毒不上癮、哪一種毒品吃了最high……因為學校是一個給孩子教育正確觀念的地方，而不是一個讓孩子以身試法的實驗場。
那天教育局長跟不同教育代表會晤後，教協三巨頭（會長和兩副會長）開記招拍了一張這樣的相片：三人手執三張抗議牌，上書三句話……
「寒蟬效應，威嚇教師」
「堅守教育專業，停止無理施壓」
「梁振英轉移視線，學校成政治磨心」
看了這照片、這三名教育界代表、這三句話，作為家長，無不心寒。家長本應相信老師、相信學校，但看到教育界這種德行、教育局如此窩囊，家長的信心已掉進谷底。不要靠人了，好好教好自家孩子吧！
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中環High Tea - 校園講「港獨」是存心靠害？ [ 黃麗君 ]
香港頭條日報專欄 2016年8月18日
http://news.stheadline.com/dailynews/headline_news_detail_columnist.asp?id=381442§ion_name=wtt&kw=26
「港獨」入校園，是言論自由，還是另一波將學生推入險境的運動？
教協副會長張銳輝（見圖）較早前在一個電台節目上指出，在中學校園討論「港獨」是言論自由。他說如果尊重學生自主，可由學生決定自己想討論的議題，而且同學願意在校園內討論社會事、國家事，作為成年人是求之不得，他還反問何以要為學生思考設禁區。
在特首梁振英於周三表示「港獨」跟言論自由無關後，教協旋即召開記者會，強調教協不支持「港獨」，批評梁振英當局未有清晰界定何為「鼓吹」或「宣揚」「港獨」，做法撕裂校董與校長和老師的關係。
教協脫離現實
教協的聲明、張銳輝的說法，明顯把「港獨」當作一個學術議題，是啟發學生探究和思考的題目。在中學校園容納這種討論，是言論自由和開放社會的標記，若不容許這種討論，便是將內地的教育制度搬到香港，破壞一國兩制。
聽教協的聲明，表面上說得很專業，但實際上是脫離現實，教協若不是跟學生世界脫節，便是刻意誤導，口講不支持「港獨」，實質是做幕後推手，把「港獨」思維帶入中學校園，讓它在校園遍地開花。
教協講的是一套，但實際在中學校園正在發生的事，是另一套。今天的實況是甚麼？
實況是本土學生組織「學生動源」已不是只講不做，而是計劃在全港十八區中學成立「本土關注組」，擺明馬車，付諸行動去宣揚「港獨」。該組織在facebook呼籲學生於校內發起行動，把「港獨」聲音帶入校園每一個角落。該組織成員說，他們要利用「港人對學生組織堅信不移的信念，以學生為組織骨幹，推行港獨」。該組織的成員均認為自己是香港人，而非中國人，又指不會擁護《基本法》，認為「港獨」是香港唯一出路，主張以任何方法抗爭，包括勇武抗爭。他們還說若有足夠學生會組成關注組或支持「港獨」，他們將發起支持「港獨」聯署，並遞交到各國駐港領事館，大力鼓動中學宣揚「港獨」，要做到遍地開花的「學生動源」是提出一個路線圖去搞運動，而不是教協口中的書生論政式的理性討論。
學生組織有路線圖
「港獨」還未成為中學議題，已經有起義的意味，教協還在講「港獨」事關言論自由，這是否是自欺欺人？還是存心靠害？禍害國家安全兼違法的議題和思維真的可以用一句言論自由的說法，便可以在校園內大講特講？教協的領導也許可以去問一問美國政府會否容許美國校園、學生組織在學校內大講伊斯蘭國，宣揚伊斯蘭國的宗旨和教義！
防微杜漸是要確保「港獨」思維在學生群中不能肆意散播，把他們推往勇武抗爭、違法被捕的不歸路。教協的領導層空言尊重學生自主，實質是把懷有赤子之心的學生們推入深淵，這種做法還配得上做教育工作？還能當稱職的老師？
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成員被校方召見 學生動源揚言果斷還擊！
hkgpao 2016年08月17日
http://hkgpao.com/2016/08/%e6%88%90%e5%93%a1%e8%a2%ab%e6%a0%a1%e6%96%b9%e5%8f%ac%e8%a6%8b-%e5%ad%b8%e7%94%9f%e5%8b%95%e6%ba%90%e6%8f%9a%e8%a8%80%e6%9e%9c%e6%96%b7%e9%82%84%e6%93%8a%ef%bc%81/
【HKG訊】學生組織「學生動源」召集人張若非今早於電台節目指，現在已有17間中學成立了本土關注組，當中不少成員接受了校方的召見。
張若非指，校方現時處於開放態度，只是了解事件，故認為召見是「有需要」。惟他指，若去到「最壞情況」，如「再派傳單、再去討論就踢出校」等，便會發起聯署或其他行動應對。
狂言獨立是香港唯一出路
張若非又指，香港獨立正處於討論空間，質疑為何不能說，強調「學生動源」是探討議題，及告訴學生何謂獨立和自決前途，「有呢個責任話畀所有中學生聽」。
他坦言，兩年前對香港建國、獨立的塗鴉反感，「唔明白點解啲人咁做」，惟後來認為香港「赤化」嚴重，愈來愈發覺獨立是香港唯一出路，「一開始諗無可能，但任何政策、方法都係希望、前景」。
同場的教協副會長張銳輝指，同學主動關心社會，身為老師「求之不得」，又認為組織代表持開放態度，同學關注的內容也不止於港獨，認為師生可以分享看法，持平地作出討論，及尊重不同看法。
民族黨引用兒童權利公約
另一方面，正準備推行「中學政治啟蒙計劃」的香港民族黨，昨日傍晚發表聲明明撐「學生動源」，指聯合國《兒童權利公約》保障未成年人之思想、言論、結社、集會自由，「敝黨相信一所中學最重視其校譽。因此，如有中學生因宣揚香港獨立而受校方打壓，敝黨必盡全力協助，並將所有獨裁打壓學生言論自由之行徑公諸於世」。
其實，「學生動源」在昨晚發表聲明回應其成員被召見，要求教育局及其「爪牙」「切勿試圖以剔除學籍或其他手段打壓港獨聲音。否則，本組織定當果斷還擊！」昨晚這樣凶狠，說「果斷還擊」，今天上電台卻說校方這樣做是「有需要」？這是典型鍵盤戰士，網上凶狠，現實懦怯嗎？
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【真．洗腦教育】新同盟譚凱邦煽動學生搞流血革命？
hkgpao 2016年08月17日
http://hkgpao.com/2016/08/%e3%80%90%e7%9c%9f%ef%bc%8e%e6%b4%97%e8%85%a6%e6%95%99%e8%82%b2%e3%80%91%e6%96%b0%e5%90%8c%e7%9b%9f%e8%ad%9a%e5%87%b1%e9%82%a6%e7%85%bd%e5%8b%95%e5%ad%b8%e7%94%9f%e6%90%9e%e6%b5%81%e8%a1%80%e9%9d%a9/
【HKG訊】黃獨教師公然洗腦！港獨學生組織「學生動源」高調殺入中學，透過推動中學生成立所謂「本土關注組」在校園大肆播「獨」。有關注組成員日前接受黃色傳媒訪問，直言為求獨立，願意為流血革命犧牲，更自爆港獨思想的啟蒙老師，竟是多次撰文鼓吹港獨、台獨的新民主同盟政客譚凱邦。
目前，已有17間中學成立了本土關注組，包括屯門順德聯誼總會梁銶琚中學。該校本土關注組成員、中六的李同學早前接受《蘋果》採訪時，大談自己「被洗腦」的經過。李同學憶述，他小時候也有愛國之心，卻因升中一遇上熱衷時事的班主任譚凱邦而完全改變。
課堂播「獨」 潛移默化
月前因妻子患病而放棄參選立法會的譚凱邦，原來當年在梁球琚中學任教時經常落「獨」，多次就中國人湧港問題向學生灌輸自己偏狹的觀點，令李同學潛移默化，產生想驅趕每個內地人的想法，更認為中港區隔才能治本。結果，李同學去年曾因參加「光復行動」而跟父母爭論，如今又參與「本土關注組」，在校派傳單，還舉辦講座播「獨」，甚至慷慨激昂地說要在香港實行流血革命。
相信譚凱邦的港獨洗腦教學只是冰山一角，不少老師根本視教育下一代等同灌輸自己的政治觀念。如果教育當局對於老師肆意播「獨」僅止於勸喻、警告，不知又會有多少莘莘學子會因此而被荼毒！
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看了上面的報道及撰文, 未知網友有何感想? 教協副會長張銳輝指同學主動關心社會, 身為老師 " 求之不得 ".
而曾在梁球琚中學任教的譚凱邦, 在課堂上曾多次就中國人湧港問題向學生灌輸自己的觀點, 令同學潛移默化, 產生驅趕內地人的想法, 更認為中港區隔才能治本,
筆者擔心, 這等情況是否冰山一角? 究竟還有多少這樣的校長, 這樣的副校長, 甚至這樣的老師(猶共市識課老師)在校內推動同學 "主動關心社會 ", 令同學 " 潛移默化 ",
前此由學聯主導的違法佔中, 接受中學生的參與, 社會已經質疑究竟中學同學們能否有獨立思考能力去參予這等違法行為, 但有政治黨團人士甚至教育專業人士力撐中學生能有獨立思考的能力, 可以參予這等違法的行為及了解帶來的後果, 後來怎樣? 在違法佔中被捕而帶上法庭的學生, 在被判罪名成立時紛紛透過律師向法庭求情, 指自己是 " 一時衝動 ", " 沒有考慮後果 " 而犯法, 已 " 感到後悔 ", 難道這就是政治黨團人士甚至教育專業人士所指的 " 中學生能有獨立思考 ", " 了解帶來的後果 " 嗎?
現今更有中學生組成 " 學生動源 ", 在校內成立 " 本土關注組"探討 " 港獨 " 議題 , 本來中學生關心社會問題無可厚非, 但涉及的是 " 港獨 " 問題, 就應慎重處理, 校方召見關注組成員了解情況無可厚非, 但 " 學生動源 " 召集人張若非於電台節目指 " 獨立是香港唯一出路 ", 根本已是一槌定音, 說出 " 學生動源 " 的核心思想, 並非純是 " 探討港獨議題 " 這麼簡單，
" 學生動源 " 在 " 本土關注組"成員被校方召見後更發表聲明, 要求 " 教育局及其爪牙切勿試圖以剔除學籍或其他手段打壓港獨聲音, 否則本組織定當果斷還擊", 校方衹是召見關注組成員了解情況, 並非有所行動, " 學生動源 " 就跳出來指如果 " 試圖以剔除學籍或其他手段打壓港獨聲音 " 定當 "果斷還擊 ",
這邊廂指在校內成立 " 本土關注組衹是 "探討 " 港獨 "議題 , 轉眼卻又發表強硬聲明, 警告 " 教育局及其爪牙切勿試圖以剔除學籍或其他手段打壓港獨聲音 ", 那究竟這個 " 學生動源 " 力撐的校內 " 本土關注組" , 主要目的是 "探討 " 港獨 "議題, 還是 " 支持推動 "校內港獨? 不過明顯地, 聲明的目的是為 " 港獨聲音 " 在校內 "如被 " 打壓而發, 如果真的衹是 "探討 " 港獨 "議題的話, 這又何懼之有? 又何須如此張牙舞爪的向 " 教育局及其爪牙 " 發出警告.
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延伸閱讀 :
港獨滲學校爭議不休 家校會籲還校園寧靜
香港東方日報 2016年8月18日
http://hk.on.cc/hk/bkn/cnt/news/20160818/bkn-20160818200637599-0818_00822_001.html
港獨滲入校園惹起極大關注，家庭與學校合作委員會主席湯修齊與各區家長教師會聯會今日(18日)發表聲明，指留意到近日有些政治議題滲入校園，有人鼓吹在學校成立推動政治的組織，家長認為學校是學習的地方，非政治爭議之地，希望社會各界人士可以還校園一個寧靜的環境，讓同學可以在良好的學習環境下愉快學習。
聲明又指出，家長也相信校長與教師作為專業的團隊，會教導學生理性分析不同的議題，指導學生不能參加非法的組織及參與非法的事情。家長與教師會保持緊密合作，與學生理性分析各種疑惑及意見，也會與學生討論香港的歷史及《基本法》，加深學生對歷史的認識。
身兼基本法研究中心主席的資深大律師胡漢清表示，開學在即，教師在學校可能不懂如何處理港獨議題，教育局的指引不夠清晰，律政司應即時定調港獨是否違反法律和所牽涉的法律，並提出清晰指引和法律意見予教育局。他亦會以政協身份向中央緊急提案，要求將煽動港獨和分裂國家的組織和行為，宣布為非法。
另外，教育局局長吳克儉今日在北京與國家教育部長陳寶生舉行定期工作會議後表示，會面上有提出教育局關注港獨入侵校園，局方認為校園不應出現違反《基本法》和「一國兩制」的港獨主張和活動，破壞學生日常學習和生活，並得到教育部認同和支持。他重申，在老師輔導下校園內可討論任何議題，但要在符合《基本法》的立場下討論，社會應相信教育專業。
不過，香港教育專業人員協會批評吳克儉「擠牙膏」式逐點透露做法，同時又加入「應該是在《基本法》的立場下討論」的前設，但其語意相當含糊，因為《基本法》是一份憲制文件，並非立場。
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