警方在例行記招中指出，過去的星期日，在騷亂中被捕的人士，約有4成是學生，最年輕的衹12歲，是剛完成小學階段升初中的年齡，為什麼會捲入這場騷動當中，更因違法行為而被警察拘捕，值得大家深思，
其實剛升中，年齡衹有十二三歲的兒童在騷亂中被捕已不是第一次，兒童在小學階段，衹是學習基礎的學術知識，以備將來升中及大學時能應用，這也是的，不識字，不懂計數，不懂待人接物，如何能在社會立足，在學術領域更上層樓，
問題是小學階段沒有政治課，為什麼小學生竟然會捲入政治鬥爭的旋渦令人吃驚，
為人父母者除非是黃絲鐵粉，要 (培養 ) 子女走上自已的不歸路，否則正常的父母肯定不會讓自已子女捲入這等政治旋渦當中，
問題又回到學校身上，小學生思想未成熟，容易被引入歪路，學校的老師除了教授學術知識外，還有德育教化的責任，
可惜市民看到的，是竟然有小學的黃老師 ( 以身作則 ) 向學生灌輸 " 政治思想 ", 有中學黃老師帶領學生踏出校園參與政治性集會，更有大學教授鼓吹 " 城市革命 ", 發動違法的佔領行動，
在這種情況下，學校就培養出一批又一批的偏激份子為害社會，試問兒童從小就被黃老師洗腦，小學，中學甚至大學的 " 一條龍服務 "，學生那能不偏激，甚至有等學成畢業進入教育界 ( 近日在騷亂中被捕的人士竟有教育大學的學生 ) ，又是一名黃老師，繼續薪火相傳培訓下一代的激進份子，將學生洗腦，
12歲的兒童因參與騷亂被捕，反映特區的教育澈底失敗，學校未能盡到責任阻止政治入侵校園，教育當局未能監察黃老師把學生洗腦 ( 灌輸偏激的政治思維 ) ，是為失職，逐造成近日在騷亂中被捕人士中有高達4成是學生身份，
更有甚者，執法部門對於在網絡上宣揚暴力操縱學生的黃媒未能盡責取締，而這等網絡黃媒，正正就是接收被黃老師吸收後轉介的學生結集平台，把各學校的黃學生串聯起來，扭成一股力量，
近數月這等 ( 中學甚至小學的 ) " 學生力量 " 已跑出前台，不再隱身幕後，參與前線的激烈行動，學生家長們才如夢初醒，原來學校教育的澈底失敗，大中小學都已淪陷，那些當年推著嬰兒車上街反國民教育的家長們，除了是黃絲鐵粉外，是否應反思一下自已當年參與反國教行動，對子女的偏激心態甚至變成暴民是否要負上責任呢？
當然，如果家長是屬黃絲，樂於見到自已的子女 " 政治有成 " , 這又屬例外，
不過，筆者甚想知道，當年力拒國民教育的立法會反對派黨團議員及文人學者教授，黃媒老闆等，是否有教導督促他們的子女 " 有種責任 ", 參與這場 " 亂世抗爭 " 呢？ " 子承父業 " 嘛。
後記：
網絡流傳，那些學生是收受了金錢而參與騷亂行動，究竟他們從何途徑接觸到這等利用學生進行違法暴力行動的人士或團體組織？
而這等被捕的學生，是屬已被洗腦的黃學生，抑或並非是黃學生，而是受到金錢誘惑 " 賺快錢" ( 由黃學生甚或黃老師穿針引線 ) 而犯案？警方應追查下去，與學校合作，揪出這等害群之馬，不能讓特區教育界毒害學生的情況繼續漫延下去。
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