為教育蹈海的蔡若蓮 [ 屈穎妍 ]
hkgpao人物專訪系列 2016年06月26日
http://hkgpao.com/2016/06/%e7%82%ba%e6%95%99%e8%82%b2%e8%b9%88%e6%b5%b7%e7%9a%84%e8%94%a1%e8%8b%a5%e8%93%ae/
九月立法會選舉鑼鼓聲漸近，70個議席中，功能組別裡的教育界代表，一直都是由同一幫人擔任，師傅傳徒弟、會長傳門生……這議席世襲般一直是教協的囊中物。
現任教育界立法會議員葉建源，這些年來做過多少教育事，老老實實真是數不出，但如果問他搞過幾多政治，相信大家必能如數家珍，反國教、佔中罷課、鬥港大校委、反TSA……幾乎有政治的地方就有葉建源。
不禁疑惑，全港8萬多教育工作者，都是跟葉議員一樣想法？不會吧？那為什麼在議會聽到的教育聲音，從來只有一種？
蔡若蓮打破教育界「議員世襲制」
於是，今次立法會選舉終於有人斗膽去撼動這道又高又硬的高牆了，她是蔡若蓮博士，現任福建中學校長、香港教育工作者聯會副主席，三十年來做的都是真真正正教育工作。十多年的中學教師生涯，加上十多年在教育局擔任高級學校發展主任及高級課程主任，到如今校長之職，蔡若蓮可以說，是真正接地氣的教育工作者。
「我正積極考慮爭取大家的支持去參選，因為今日香港的教育問題好嚴峻，再沒有人站出來解決是不成的，此乃關鍵時刻，我們需要不同的聲音，教育界太耐冇得揀了，我們好想專業的聲音被聽到。」蔡若蓮說。
教育界並非人人「葉建源想法」
教育界不可能人人都是「葉建源想法」，8萬教師一直被代表，於是蔡若蓮忍無可忍，以鷄蛋挑戰高牆之態，勇敢站出來。
「好多朋友擔心我安危，叫我不要『搵自己笨』；也有人勸我政治黑暗，不要『整污糟自己』。」
教育與政治，本來就天南地北，一個是乾淨純真的世界，一個則是污煙瘴氣的染缸，也難怪蔡若蓮朋友苦心婆心忠告。
「現在的議員只代表某一種思想、某個會的立場，立場不同的人完全沒渠道反映意見，所以我希望大家可以有多個選擇，給老師一次表達自己看法的機會，故這次是信念之爭。」
教育問題積壓成堆 後患無窮
「我本來不懂政治也不理政治，但如今政治已是我們生活一部分，是眾人之事，就算你不理會，它都會發生，它都會影響你，與其逃避，不如積極面對，我已作了最壞打算，這次站出來，真的有點跳海的感覺，因為我真的不知道大海茫茫中我將會遇到什麼？
前路不可知，但擺在面前的教育問題倒是有一大堆，因為過去這麼多年來業界代表只顧玩政治，忘了教育本份，積壓的問題化成持份者的苦和怨，不拆解，後患無窮。
「今日香港教育的最大問題，是由BB到大學生，老師到家長，個個都不開心。政府每年投放幾百億在教育，應該不是要搞到大家不開心吧？既然制度出了問題，點解無人處理？」
老師待遇差壓力大屬制度問題
「舉個例，我真正接觸幼稚園教師是教聯會請文員時，我奇怪為什麼會有幼師來應徵，細問之下才發現，原來幼師的起薪點個個不同，要視乎學校收生狀況，最低只得8千月薪，待遇差過文員，我覺得很不合理，為什麼我們的教育是要前線老師這樣犧牲？教師本來就是不會發達的行業，但起碼待遇上要有尊嚴，得到社會尊重。」
「小學教師亦好慘，今日90%小學老師已完成學位課程，但編制上學位教師只得六成半，即是說，小學裡有好多合資格學位教師只能拿文憑教師的待遇，這明顯是制度出問題。」
「中學老師也好不到哪裡去，工作量大，壓力大，進修要用自己時間，老師個個做到疲累不堪，想看本書、看齣戲、飲杯咖啡……都沒時間，一直捱一直捱，一班沒有生活、生活不健康的老師，如何結合生活做教育？」
葉建源很忙，不過不是忙教育
「如果你說政府做得不好，好奇怪，香港不是有個制度，讓議員去監察政府的嗎？我們教育界的代表這些年為老師做過什麼？我們在電視上看到葉建源好忙，不過都不是忙教育事。」
做過老師、現為校長的蔡若蓮站在教育最前線，很明白教師要什麼，她提議給教師一個gap year，讓一直衝呀衝的老師有個喘息時間，沉澱、進修、增值，然後抖擻再戰：「我們不要教師犧牲自己的健康、自己的生活質素，我們要建立一個優質、健康、快樂的教育團隊。我相信教育是有愛有信有盼望，而不是搞鬥爭、搞分裂。」
重回正軌，改革教育，相信是每個教育工作者和持份者的最大心願，我們已經在教育路上荒廢了許多年光陰，未來的路怎走，教者該慎思而行。
____________________________________
九月立法會選舉的功能組別中教育界議席, 多少年來一直都是教協領導層的天下, 師傅傳徒弟、會長傳門生, 一直 " 兄終弟及 "(同屬民主兄弟嘛), 未知這又是否屬於 " 一黨專政 " 呢?
無疑, 擁在8萬會員選票的教協, 壟斷立法會教育界議席是制度使然, 那擁有8千多萬黨員的共產黨員壟斷人大議席, 實行 " 一黨專政 " 與此又有何分別? 都是制度使然,
難怪葉建源可以" 教育界代表 " 的銜頭, " 活躍 " 教育界及民運多年, 在專上教育及社會 " 鬥爭 " 活動到處都有他的影子, 由葉建源擔任召集人的(港大)校友關注組, 更在屢次衝擊港大校委會事件中擔當 " 軍師 ",
葉建源日昨落選校董代表, 又是否樹大招風, 在他領導下的(港大)校友關注組更無處不在, 什麼也要伸手去管, 儼然以港大校友 " 太上皇 " 自居, 又怎能不惹人討厭呢?
在落選校董代表後, 葉建源又遇到新的挑戰, 立法會選舉的功能組別中教育界議席, 卒之有人出來爭奪葉建源的 " 皇座 ", 挑戰者是另一個教育專業團體教育工作者聯會的副主席蔡若蓮, 當然, 論規模, 論會員數目, 甚至論會員 " 福利 ", 教聯都不及教協, 但總算有人願意站出來挑戰葉建源, 挑戰教協領導層在教育界議席上的家天下,
經過年來多次的重大社會事件, 教育界人士是否應反思, 自己所屬教育專業團體在事件中的言論立場甚至行動是否恰當, 是否一個教育專業團體所應為? 自己是否應對社會, 對學生及家長負起應有的專業責任, 明辨是非, 擇善而行, 而不是盲目的遵從所屬團體的 " 建議 " 去保住葉建源的 " 皇座 ".
留言列表