人生馬拉松 - 給你一個D [ 屈穎妍 ]
香港頭條日報專欄 2015年4月16日
http://news.stheadline.com/dailynews/headline_news_detail_columnist.asp?id=326637§ion_name=wtt&kw=398
上星期，中文大學商學院市場學系于宏碩教授入稟高院申請司法覆核，指去年執教中大一個工商管理碩士課程時，因有學生不滿評分過低而向校方投訴，校方被指不顧于的反對，擅自調高該六名學生的分數，于據理力爭，甚至驚動校長沈祖堯，但仍不得要領，遂訴諸法律，希望入稟申請司法覆核，要求推翻校方調高評分的決定。
閱此新聞，我第一個反應是，究竟教授給的「低分」究竟有幾低？一看，原來是四個學生得D+。
為甚麼我會有此一問？因為近年我發覺自己已經不懂分辨高低好壞、是非對錯了。
有次看到一個幼稚園的孩子在做功課改正，明明寫錯字要改正了，但在那個錯字旁邊，我仍看到一個哈哈笑印仔，於是我問那位媽媽：「怎麼寫錯字都有印仔，換了我們唸書的時代，必獲黑豬無疑！」
那媽媽說：「為了讓孩子愉快學習，學校用這種鼓勵式教育，所以功課簿上不會出現大交叉，只用印仔來代替分數，三個印仔是excellence，兩個印仔是good，一個印仔是錯了，要改正喇！」
嘩，聽完，我真的不懂分對錯了，原來錯都有個印仔獎賞，這樣長大的小孩，難怪承受不了人生路上的大交叉。
我在大學教書時也曾給學生C-和D+的分數（E才是不合格），換來當然是孩子拔劍而起的投訴。奇就奇在，肇事學生沒有直接找我「求分」，倒是旁邊心急的老師為他們不斷說項，打電話問我可否重檢一下孩子的功課、小測卷、分數。
成長路上，我們的孩子一直有人幫忙補底，讓他們不會掉進陷阱、不受任何傷害，結果，他們長大後，沒了反省能力，低分？一定是你出了問題。所以學生收到低分數，第一件事不是查找缺失的自省，而是諉過於人的投訴，那是教育的失敗，也是教養的失守。
___________________________________________
在佔領行動中有中學生團體組織的參與, 被社會人士質疑中學生是否有足夠的分析能力去參與這等活動, 但被一些專業教育人士及團體駁斥, 指中學生經過獨立思考, 有能力判斷對錯, 參與佔領行動是中學生可以自行決定的行為,
但自佔中被取締以來, 中學生涉及罪案的新聞不絕於耳, 有在佔中期間襲警的, 有製作及試爆燃燒彈的, 有涉嫌運毒闖關的, 更有涉嫌非禮的, 五花八門, 涉事的都是中學生, 就令人關注中學生是否有足夠及成熟的思維去考量事物, 畢竟中學生大多是未成年人士, 心智未完全成熟, 很易受外界影響,
在看了上文作者的撰文後, 才恍然大悟, 現時的學生為何如此容易受外界的影響, 原來源自現時教育思維的 " 培養維護 ", 從小到大都沒有 " 錯 " 的概念, 沒有 " 錯了便會受罰 " 的概念, 做錯功課也可以獲得一隻 " 哈哈笑印仔 ", 給學生深刻的印象, 養成學生對 " 錯 " 的觀念不當一回事, 形成十分自我的性格, 就如上文作者所言, 沒了反省能力,
在佔領行動失敗後就充分反映出學生領袖的這種以我為尊, 不查找缺失, 卻諉過於人, 更認為佔領行動沒有失敗, 衹是轉進另一階段, 這種自欺欺人的心態, 令人對現時的教育思維感到擔心, 將來會教導出一些怎樣的社會 " 精英 " 來,
從幼稚園到小學(小學生也有參與佔領行動), 中學甚至大學, 我們的教育是否失敗呢? 這種情況比諸回歸前殖民地的填鴨式教育還差勁, 起碼前殖民地時代學生可以專心求學,
回歸後的香港, 教育制度一團糟, 香港回歸祖國, 反而中國歷史被摒出必修科目, 令人側目, 港英殖民地時代有自由冇民主, 現今特區是有自由更朝民主邁步, 卻未能令學生更了解祖國歷史, 主管教育的官員究竟所為何事? 連中史都摒出必修科, 國民教育推動失敗是可想而知的事, 可見特區教育的失敗.
至於有大學不顧教授的反對, 擅自調高教授給予學生的分數, 甚至連校長也 " 認同 " 這種做法, 被教授入稟法院要求推翻校方調高評分的決定, 更反映出現時高等教育的失敗,
在事件中, 對於教授給予學生的分數是否合理難作定論, 但就大學而言, 教授就是皇上, 沒有所謂對與錯, 這是大學的傳統, 現今大學管理層打破了這一傳統, 以行政措施干預學術評審, 開了極壞先例, 如果此例成立, 那眾多被教授評為低分甚至不合格的學生都可以 " 撥亂反正 ", 要求學校以行政措施介入 " 平反 ", 那教授的權力與尊嚴何在, 更令人擔心的, 是那些捐款數千萬甚至過億元給大學的捐款人在學 " 子弟 ", 是否能循此途徑以 " 榮譽 " 畢業?
而上文作者對學生評分 " 偏低 ", 引起學生 " 不滿 " , 卻有同僚為學生說項, 令人側目, 為學生說項的老師涉及不尊重同僚的獨立自主評分權力, 是為欠缺專業操守, 這是專業教育人員所不為, 大學有這樣的老師存在, 怎能教好學生尊重他人? 大學有這樣的校長存在, 令行政措施凌駕於學術評審之上, 干預老師的評分, 甚至被入稟控訴, 可算是學術界一大醜聞, 如在外國, 大學校長早已被轟下台了.
留言列表