思想販毒 [ 屈穎妍 ]
hkgpao 專欄 2020年10月9日
如果，有員工在你公司販賣毒品，你除了報警讓他受法律制裁，你肯定也會列他為永不錄用黑名單。而他的販毒案底也會從此成為人生的刺青，即使出獄後要找工作也是困難重重，這就是犯罪的代價，我們常教孩子不要以身試法就是這原因，因為試了，你隨時要用一生來承受苦果。
日前，教育局公佈，九龍塘宣道小學一位教師因透過教學及教材宣揚港獨，成為首位因專業失德被除牌的教師。播獨其實就是另一種形式的思想販毒，遺害一樣深遠，所以懲罰不應有異。
根據《教育條例》，教師釘牌是「終身制」的，正如販毒的案底也是伴隨一生。然而，記者會上卻有記者不斷質疑官員：
「釘牌是否終身不能踏足校園？」
「這樣的懲罰會否太嚴苛？」
「是不是為了取悅中央向教師施予政治壓力？」……
有黃媒更找黃律師批評：「這對涉事教師是災難性的，因為他不能踏足校園，從此他很多工作都不能擔任，包括送外賣、整冷氣都未必得。」
連號稱知識分子大報的《明報》，竟也找來一個宣道小學家長劉先生批評教育局，認為此舉「有恐嚇成份，絕對收窄學校自由，倘若小朋友問老師去了哪裡？怎樣解釋呢？」
哇，連教仔都不會，怎當父母？如果孩子問起，就直說緣由，這是最好的教育，一個人做了錯事、犯了法、禍害了人間，即使他是老師，即使他平時對你有多好，都要受到規矩或法律制裁。現在這老師就是犯了教師的規矩，所以從此不能當教師。如果你犯了校規犯了法，即使你品學兼優考第一，下場也一樣。這就是教育，這就是為人父母應盡之責。
如果，你覺得這些太深奧孩子不能明，那請問，比這道理更深奧的港獨、藏獨、疆獨、台獨、香港民族黨、言論自由底線、社團條例、政治紅線……你覺得小學生會聽得明、會需要學？
記者、教協把老師除牌事件形容成教育局「生安白造」、「牽強夾硬黎」、「高壓管治」、「寒蟬效應」……我想請他們喊口號之前，看清事實，教育局清楚列明除牌教師的幾宗罪，包括：
1. 用50分鐘由社團條例帶出「香港民族黨」，並詳細介紹其宗旨及政綱，直談港獨，當中播放港台《鏗鏘集》一輯介紹港獨及香港民族黨的吹捧報導。
2. 播放香港民族黨港獨政綱時，要求學生舉手表態支持。
3. 以工作紙形式要求學生把影片中談港獨的理由寫下，即是說，要學生把港獨原因硬記入腦海。
4. 向學生舉例說，以後同學旅行分組，會被政府視為搞非法社團並懲處。
5. 用35分鐘總結民族黨的港獨主張，並延伸討論台獨、藏獨、疆獨等分裂國土議題。
最重要是，上述教學內容的對象，是一班10至11歲的小五學生。如果，依上述家長所言，他的小朋友的理解力只去到「老師哪裡去了？」的層次，他們如何明白：社團條例、獨立與分裂的討論？我相信，這些孩子連新疆西藏在哪裡都未必知。
原載︰港人講地
https://www.speakout.hk/港人博評/62909/-獨家文章-屈穎妍---思想販毒#selected
原圖︰港台新聞截圖
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------ " 最重要是，上述教學內容的對象，是一班10至11歲的小五學生。 " ------
沒有錯，向衹有10至11歲的小學生 " 講解 " 港獨、藏獨、疆獨、台獨、香港民族黨、言論自由底線、社團條例、政治紅線，他們會聽得明嗎？他們會有足夠的智商去了解嗎？
小學是學習的啟蒙階段，學生的獨立思考還未有足夠的智慧與學識去支持與分析，老師的引導便顯得十分重要， 往往對老師的引導 " 照單全收 " , 因為學生信任老師，不會質疑老師，而且會深深的印在腦海中，
小學階段教的是學術的基本知識，讓學生打好基礎，連做人的道理也衹是在啟蒙階段，學生會有足夠的能力去了解分析複雜的政治議題嗎？
這就像深信太子站打死人的黃絲一樣，衹是聽信謠言而沒有深入了解分析事件，何況是小學生，能質疑老師的 " 引導 " 嗎？
而學生面對的教材與資料，都是經老師精心策劃，一步一步的引領學生朝著預先安排的道路上走，在教材與資料中，學生看到的都是偏頗與不實的訊息，以激發出學生們的 " 正義感 ", 但這些所謂 " 正義感 " 往往令學生走上歪路，造成偏激的心態，變成社會的禍害，
這等在小學階段就用種種手段對學生洗腦，以推行自己政治理念的老師，撤銷他們的教學資格是理所當然的事，因為他們多年來撒下的有毒種子，對社會的危害市民有目共睹，令社會陷入紛亂之中，教育當局的處置已是遲來的覺醒，
筆者質疑，如果沒有港版國安法的頒佈實施作為後盾，這種情況是否仍會延續下去，教育當局仍不願管不敢管，讓黃教師繼續荼毒學生，
其實撤銷黃教師的註冊已算輕微，如追究他們在校内煽獨播獨的法律責任，就分分鐘吃不了兜著走，
教協與黃媒的力撐黃師，指會構成寒蟬效應，更聲言會提出司法覆核，問題是被處分的黃師，除了有幾位所謂學生家長的 " 支持 " 外，有多少學生家長會認為教育當局的處分過重，認為如讓這位黃師繼續留在學校任教而不擔心子女被洗腦，
至於有黃媒找黃律師批評：「這對涉事教師是災難性的，因為他不能踏足校園，從此他很多工作都不能擔任，包括送外賣、整冷氣都未必得。」
這是黃絲慣常用的誤導手法，涉事教師不能踏足校園，並不表示他很多工作都不能擔任，送外賣整冷氣一樣可以幹，衹是不能接校園的送餐與維修服務而已，難道所有外賣與維修冷氣服務，都衹靠學校的光顧而沒有其他客戶嗎？何來 " 很多工作都未能擔任 " , 黃律師這明顯是誤導市民(講D 唔講D) ，以顯示對黃師的處分過重而已，
其實黃師被撤銷註冊，一樣可以做回老本行攪黃色家教服務，以 " 黃家教 " (黃色經濟圈？) 作號召，為 " 手足 " 教導子女 " 違法達義，光復香港，時代革命 "，幹家教不違法的吧？
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